今天非常高興
受【桃園市-東門國小】邀約擔任【身障鑑定安置的研判委員】
以及我們這組【高師大-蔡明富教授的帶領】、【慈文國中-高怡齡老師、忠福國小-袁美鳳老師的摘要總結】。
這樣跨領域的合作真的很不錯，
只可惜...今天下大雨沒能拍照留念。
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(順便講講最近遇到感動動的故事吧)
這是一位ASD自閉症小孩，
一進我的辦公室時，他眼神不太看我，
不論我問什麼，發現他都眼神看著牆壁、地上回應我，也顯得有點不安。
(我想~他應該是焦慮吧)
(ASD對於常規事情出現改變時，會感到很不安)
我：以前都是女老師幫你做測驗，今天換成我這位男老師，是不是讓你感覺不舒服？
小孩：對
我：需不需要讓你休息一下？還是我們可以繼續下去
小孩：可以
我：如果你等等一樣感到不舒服，再跟我說我們就先停下來
小孩：好
接著，我們又進行了幾項測驗，我發現他一直想看鉛筆
我：那個筆尖尖的也讓你覺得不舒服
小孩：我會有點害怕
我：需要幫你換一隻筆嗎?
小孩：不用~沒關係
我們就這樣繼續完成了所有的測驗，
趁我和他家長會談時，他畫了這張圖送給我，要我保管，
我昨天整理桌面才發現他畫的是愛心，
我想說謝謝你~
也想說
不論什麼樣特質的小孩，包括我們大人都希望有人可以《讀懂》我們。
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